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親子育動課

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簡介: 【課程簡介】育動樂課是針對4個月到3歲寶寶全面潛能開發和心理性格培養,注重專業性、游戲性、主題性的綜合型主題式課程。依據寶寶身體發育規律設計科學完善的運動課程【課程內容】包括嬰兒爬行、走
  • 年齡段
    0-3歲
  • 輔導方式
    一對一小班制普通班其他
  • 上課時間
    隨到隨學白天班晚班周末班其他
  • 學習方式
    學生上門
數量
1
+ -
  • 課程詳情
  • 機構簡介
  • 地圖信息
  • 網上報名

課程關鍵詞: 廈門幼兒啟蒙 廈門寶寶潛能開發 廈門親子育動


【課程簡介】

育動樂課是針對4個月到3歲寶寶全面潛能開發和心理性格培養,注重專業性、游戲性、主題性的綜合型主題式課程。依據寶寶身體發育規律設計科學完善的運動課程

【課程內容】

包括嬰兒爬行、走、跑以及身體平衡和力量耐力的練習,同時注重寶寶精細動作和專注力的培養,引導寶寶在愉悅的環境中釋放自我.

【教學目的】

促進生理發展,提升學習能力,并且引導家長了解嬰幼兒身心發展與情緒的密切關系,關注寶寶的全面發展。共劃分為母嬰樂、果蔬樂、身體樂、認知樂、繽紛樂、創造樂、動物樂和異域風情8個主題。

---母嬰樂---

讓寶寶和媽媽一起參加親子瑜伽、相識禮儀、說唱童謠、搖擺音樂等活動,促進親子感情的交流,讓媽媽和寶寶一同體驗到放松、舒適的學習及交流氛圍,同時還幫助剛生產的媽媽形體恢復建立自信。在寶寶親子依戀形成的關鍵期,循序漸進的親子配合教學,為未來擁有自信、樂觀的良好性格品質奠定基石。

---果蔬樂---

在一系列感知體驗的過程中;通過對日常生活中常見的十二種水果蔬菜實物的學習感知,符合口腔探索關鍵期的特點,促進各種感官的全面發展。在此基礎上的親子游戲互動教學,在寶寶有目的性的動作形成關鍵期,促進寶寶自我意識的覺醒;為自主學習能力的發展奠定重要基礎。

---身體樂---

在認知身體各個部位的名稱和功能的學習過程中,全面促進寶寶自我意識的發展。借助寶寶善于模仿的特點,創設多種模式的情境式教學,鼓勵寶寶在自我探索的活動環節中認知自我。在大動作發展的重要時期,全面協調身體的動作能力,開發寶寶的身體運動智能。

---認知樂---

以手部精細動作的培養為核心,通過體驗操作,讓寶寶學習關注事物的外在屬性,如:大小、形狀、顏色、數量和空間關系等等;理解客體的簡單因果關系。在智慧行為產生的關鍵時期,以親子參與的綜合性教學,培養寶寶的自主學習能力,為擁有良好的溝通能力奠定基礎。

---繽紛樂---

以豐富的教具配套教學,滿足寶寶自主探索的學習需求。在初步認知事物外在屬性的基礎上,掌握分類和配對。以顏色為認知主題,讓寶寶感知三原色并延伸至五顏六色,促進其視覺的發展。在視覺發育的重要期,讓顏色和環境給寶寶以美好的熏陶,在自然流暢的游戲教學環節互動中,開發寶寶的空間視覺智能。

---創造樂---

以創造想象為情景式主題,把寶寶和家長帶入解決問題、尋找答案、動手操作和科學實驗等情景中。通過系列的學習和探索,結合想象游戲練習直接感知,以及更加精細化的手部物體操作;在寶寶智慧行為發展的重要階段,培養寶寶的思維能力和動手能力。

---動物樂---

以中國傳統形象十二生肖,以及生活中常見的十二種動物形象。讓寶寶從認識二十四種不同動物的習性、生長環境和表現特點開始,以角色模仿、同伴交往、基礎大型構建等多種教學模式,激發寶寶的自主探索欲望。在寶寶社會交往的啟蒙關鍵期,通過情景式的游戲教學;把寶寶和家長帶入角色互換、分享、競技或者團隊合作的游戲當中,培養寶寶的社會交往能力和社會性發展。

---異域風情---

12個主題創作,選取世界代表性的12個國家,以異國風情的舞蹈表演、主題區域活動、節奏的訓練、樂器的演奏,表達出12個主題國家不同的文化底蘊、風土人情,讓寶寶初步了解世界各國的文化。主題課程開拓寶寶的音域范疇,欣賞世界各國不同的曲式曲風,了解各國本土的音樂及舞蹈。為寶寶以后在音樂的殿堂奠定基礎.

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愛樂祺托育早教中心是集團旗下的一大重點業務板塊,是引自歐美國家傳統 NURSERY,集托兒所、親子早教于體的適合中國寶寶的早期教育機構,托育早教中心是專們養育和教育15歲至4歲的幼兒,促進寶寶六大領城、八大智能的全面多元發,順利過渡到幼兒園教育。

愛樂祺認為,早教的目的不僅是開發幼兒的智商,更是促進幼兒左右腦均衡發展,激發孩子更多潛能、培養孩子的良好性格,在塑造完整人格的基礎上,根據寶寶的興趣意愿,再進行專項技能的優勢培養,全面培養,彰顯個性。愛樂祺通過大動作、精細動作、認知、語言、音樂、社會性六大領域的游戲教學,全面促進寶寶自主學習能力、組織能力、交往能力、專注力、領導力等綜合能力的發展。幫助家長共同塑造寶寶獨立、樂觀、堅強、充滿關愛的性格品質。愛樂褀獨創的入園緩釋課程是深受家長歡迎的明星課程,課程深入研究了嬰幼兒行為及心理模式,有針對性進行研發。按照年齡將1.5-4歲的寶寶分成三個課程階段。通過課程訓練,滿足孩子的心理需求,健全孩子的安全感,讓孩子從親子陪伴順利過度到獨立上課,增強幼兒間的協作社交能力。從而解決了很多家長頭疼的入園困難期,分離焦慮問題。

針對中國兒童大多是生長在三世同堂大家庭的獨生子女,更易產生分離焦慮,更易出現因家庭成員之間,家庭與幼兒園之間教育理念沖突引起的行為心理錯位。愛樂祺獨立開發出了深受家長歡迎的明星課程——入園緩釋課程。課程深入研究了嬰幼兒行為及心理模式,按照年齡將1.5-4歲的寶寶分成三個課程階段。通過課程訓練,滿足孩子的心理需求,健全孩子的安全感,讓孩子從親子陪伴順利過度到獨立上課,增強幼兒間的協作社交能力。從而解決入園期分離焦慮問題。并且引導家長掌握正確的指導方法,入園后成為教師的合作伙伴,實現家庭與幼兒園教養方式的對接。

同時,入園緩釋班注重培養幼兒的動手能力,拓展寶寶的動作思維,引導他們觀察日常生活中的事物和現象,增強形象思維;鼓勵寶寶獨立思考,啟迪邏輯思維,達到科學的進階式塑造,避免揠苗助長。

愛樂祺致力成為中國早期教育思想的倡導者、中國早期教育市場的領跑者。為中國寶寶打造*適合的早期教育環境而不懈努力。

廈門愛樂祺思明早教中心位于廈門市思明區湖濱南路2號御景苑A棟3層,交通便利,背靠大海,環境優美。場館總面積近2000平方米, 館內主色調涂刷成明快的橙色,營造出活潑、簡潔、明朗有利于孩子游戲和學習的氛圍。充分考慮到寶寶的舒適度和安全性,中心所有的裝修材質均選用國外進口的高品質地膠,地板,墻漆和教具;中心內設淘氣堡、游泳館,大型游泳池,是廈門市面積最大設備最齊全的早教機構。

上課地址:福建省廈門市湖里區金益四里6號




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